WISC-V testning af børn 6–16 år
Jeg tilbyder WISC-V testning af børn i alderen 6–16 år. WISC-V er en intelligenstest, der giver et nuanceret billede af barnets kognitive styrker og udfordringer. Testen bruges ofte i psykiatrien (offentligt eller privat) som en del af, eller forud for, en udredning.
Testen kan være relevant i forskellige situationer, fx:
- Kognitive vanskeligheder / indlæringsvanskeligheder. Hvis et barn har vedvarende vanskeligheder i skolemæssige sammenhænge, kan testen hjælpe med at identificere specifikke kognitive styrker og udfordringer, som kan have indflydelse på barnets præstationer i skolen.
- Mistanke om udviklingsforstyrrelser som fx ADHD eller autisme. Måske du eller skolen har mistanke om ADHD? WISC-V kan aldrig stå alene i diagnosticering, men kan være en vigtig del af en mere omfattende vurdering for at diagnosticere udviklingsforstyrrelser som ADHD og autismespektrumforstyrrelser. En kognitiv undersøgelse er ofte påkrævet før potentiel udredning i psykiatrien.
- Kognitiv profil. En detaljeret kognitiv profil af et barn, kan anvendes i samarbejde med relevante fagpersoner, til at udvikle individualiserede undervisnings- og behandlingsplaner.
- Evaluering af højt begavede børn. Har du mistanke om, at dit barn muligvis er højt begavet? Så kan denne test hjælpe med at identificere om dit barn har særlige intellektuelle evner, og om dit barn måske har brug for avancerede undervisningsprogrammer.
Forløbet er trygt, roligt og tydeligt struktureret. Jeg tilpasser altid tempo, pauser og forklaringer til barnets alder og trivsel. Efter testen gennemgår jeg resultaterne og samler det i en rapport. Det er også muligt at forældre kan komme ind og få gennemgået testresultaterne i et klart og letforståeligt sprog, så I får konkret viden, som kan bruges i hverdagen og i samarbejdet med skole og andre fagpersoner.
Praktisk information om WISC-V testforløb
WISC-V er en individuel test til børn og unge i alderen 6–16 år. Forløbet består typisk af 1-2 sessioner á ca. 1–1,5 time, afhængigt af barnets tempo og behov for pauser. Før testen afholdes typisk en samtale med jer som forældre om jeres barns trivsel, baggrund og formålet med udredningen. Det er også muligt at afholde en kortere session hvor barnet kan komme ind og se lokalet og møde mig, så der er tryghed og ro, når barnet skal ind og udføre den kognitive test. Under testen er fokus på ro, tryghed og tydelig guidning, og barnet kan altid bede om pause.
Efter testen gennemgås resultaterne grundigt og jeg udarbejder en skriftlig tilbagemelding, som kan bruges af relevante fagpersoner. Oplysninger deles aldrig med andre uden forældres informerede samtykke.